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        傳承航天員景海鵬精神手抄報資料

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        源碼下載 發表于 2021-1-26 17:28:32 | 只看該作者 |閱讀模式 打印 上一主題 下一主題
        傳承航天員景海鵬精神手抄報資料
          一、航天員景海鵬的簡介及親人

          簡介:
          景海鵬,男,1966年10月24日出生,山西省運城人。1985年6月入伍,1987年9月入黨,現為中國人民解放軍航天員大隊特級航天員,少將軍銜,西安交通大學在讀工程博士生[1] 。曾任空軍某師某團司令部領航主任,安全飛行1200小時,被評為空軍一級飛行員。2008年9月,執行神舟七號載人飛行任務,獲得圓滿成功。獲得“英雄航天員”稱號。2012年3月,入選神舟九號任務飛行乘組。2012年6月,圓滿完成神舟九號任務。2016年10月17日執行神舟十一號飛行任務,任指令長。
          景海鵬的親人語錄:
          家中,各種火箭、飛船模型被擺放在最顯眼的位置,邊上是一張景海鵬的戎裝標準照。照片中,景海鵬神色堅毅目光炯炯,視線正前方的墻壁上,是一張景家的全家福。
          雖然已經兩次看著兒子圓滿完成太空飛行任務,但景海鵬的父母依然坦言有點緊張,但在正式接受媒體采訪時,老兩口的回答卻有中國式的節制和冷靜。父親景靠喜說:“只要他為祖國,為人民,為航天事業發展多作貢獻,我們一直支持他,也為他驕傲!碑攩柕竭@一次和前兩次的感受有啥不同時,景海鵬的母親王珍玲說:“第一次擔心,第二次稍微好點,但是第三次我們更多的是放心,我們相信祖國的科技發展,也相信海鵬能圓滿完成這次任務!
          現場還有不少是景海鵬的親戚、同學、朋友,他們也都早早來到現場,見證這一歷史性時刻。景海鵬的表妹何伏麗一晚上都沒有睡好,凌晨三四點就起床收拾,早早從位于苦池村的家中趕來,還帶上了剛上幼兒園的兒子,要給景海鵬加油?粗笃聊簧暇昂yi的身影,這些曾經互相進入過彼此生命的人們,或許比別人又多了一場記憶的穿越。
          二、戰友們對景海鵬的評價
          景海鵬曾經是神舟七號航天員,這次又脫穎而出,一是因為他積極求戰,二是他保持了很好的飛行狀態。重返太空是飛行過和沒飛行過的航天員都非常羨慕的事情。他最大的特點是細心,不僅地面訓練非常嚴謹,生活中也非;钴S。(楊利偉評)
          景海鵬的球技很棒,在他們這批飛行員中,水平是數一數二。團里規定每天都有一個半小時的體育運動時間,常規運動如籃球、長跑等,還有一些針對飛行員的特定項目如懸梯滾輪等,“大家比較喜歡的是打籃球,每次都少不了景海鵬,他在籃球場上從來都是非常突出的一個!”(飛行員戰友許驥評)
          海鵬比較好強,不服輸。在景海鵬這批飛行員中,個個素質都比較高,他算是最刻苦鉆研的,每次帶他們飛行,教員們都要在著陸后講一講訓練當中的問題。海鵬對此特別重視,不光認真聽,還會去翻很多資料,做些理論上的研究,再加以驗證。(飛行員戰友許驥評)
          在我心中,他一直是我的榜樣。他的太空飛行經驗豐富,在訓練中給了我很多指導。他是一個非常嚴格的人,不光對別人更是對自己。有時訓練他會突然問我問題。他還是個非常細心的人,考慮問題非常周到。一次訓練,我在穿壓力航天服的時候,由于一個地方沒卡好,手套戴得比較慢。這時,他已經戴好,我的心里一下子就有些緊張了。后來,他有些歉意的對我說,以后訓練盡量做到步調一致,相互余光看一眼對方,防止一個人還沒做完,另一個人早早就做完了,這樣無形中會給對方壓力。
          三、航天員精神對我們的重要啟示:
          第一:1+1+1>3
          航天員景海鵬說:我們各有分工,但“1+1+1“要遠遠大于3。飛行員要求勇敢,航天員不僅要勇敢還要相互協同。所以我們在確保完成各自任務的前提下,還必須清楚同伴的任務,每個人都要具備承擔其他崗位工作的能力。
          有一個“三個和尚”的故事是我們耳熟能詳的,里面的情景與航天員景海鵬描述的恰恰相反,一個和尚獨自職守的時候往往沒有問題,三個和尚聚在一起反而會推諉扯皮,這其中的癥結就在于:他們不懂得承擔與責任,沒有很好地協調與配合。在我們的實際工作中,也常常存在著像“三個和尚”一樣的現象。要么是嚴格按照程序辦事,各司其職,誰也不替代誰,誰也不幫助誰;要么就是自己明明有能力解決某個問題,卻一意要看著別的'部門或其他同事辦錯事鬧笑話;更有甚者是該自己承擔的事情也做不好,屬于嚴重的不稱職……不管是哪種情況,都無法形成合力,共同配合把工作做好。因此,航天精神給我們的第一個重要啟示就是:部門之間、人與人之間,都需要團結一致,密切協作,這樣才能實現公司快速發展的目標。

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         樓主| 源碼下載 發表于 2021-1-26 17:28:32 | 只看該作者
        傳承航天員景海鵬精神手抄報資料
          第二:零失誤
          航天員翟志剛說:我理解,航空與航天最大的區別在于:航空可以99分,航天必須100分。航空的錯誤可以彌補,航天無法彌補。航天員必須做到“零失誤”。
          坦承地說:神七發射之前,我也曾有過擔心,比如火箭會不會有問題,航天員出艙會不會有危險,返回時會不會遇到障礙……而后來神舟七號一系列完美的表現打消了我的疑慮。這種完美是如何換來的呢?我們都知道,航天員的零失誤是靠長期以來科學規范的訓練得來的,而幕后的科研人員從元器件到單機,從單機到分系統,從分系統到總體,每一次組裝都經過了反復多次的核查驗證,正是這層層可靠性的保證,托舉起“神舟”、“神箭”的騰飛。
          具體到我們的工作,最近圖書中連續出現了一系列錯誤,這些錯誤都不是什么高難度的問題導致的,往往是編校人員責任心不夠,一時大意或疏忽造成的!傲闶д`” 就是不允許工作中出現一絲一毫的差錯,這個要求看似近乎苛刻,但是只要我們堅定責任意識,在質量把關上毫不松懈,就一定能夠達成這一目標。
          第三:自主創新
          航天技術是目前世界上的尖端技術,掌握這項技術的國家并不多,他們不可能將航天技術授之于人。在這種形勢下,我國堅持自主創新,敢于挑戰世界難題,終于取得了令世人吃驚的探月科技成果。
          在工作中,我們也需要有航天人這種自主創新的勇氣。具體來說,公司的電視短片制作從來都委托外來的一家廣告公司承擔,久而久之,對方就以為我們必須依靠于他們,因此,在服務意識、合作態度上大打折扣,收費標準也自然跟著水漲船高。在這樣的背景下,宣傳部利用現有技術平臺和電腦、人力資源,開動腦筋想辦法,廣泛搜集資料,大膽摸索創新,終于基本解決了電視短片自行編輯的課題。盡管目前還有很多困難和障礙要克服,但是這關鍵性的一步卻是至關重要的!
          高新技術絕不能受制于人,受制于人必然被動,被動就會失去自己發展的良機。這是航天精神帶給我們的第三個重要啟示。
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